【中學生一手一腳出書《手足》：「呢本書可能擺幾十年」 】
「事情到底為什麼會變成這個樣子啊？不就只是看幾本書而已嗎？」電影《返校》中，台灣戒嚴時期的白色恐怖下，禁書竟然成為了當權者最恐懼的東西。身處香港，不知道文字獄何時會來臨，但仍無阻一個中學生「用最浩瀚的筆告狀」。夜闌人靜時，手執著筆在紙上快速地書寫著，那是中學生的日常寫照。但一個中四學生所寫下的，並非學校功課的答案，而是紀錄下反送中運動每一個不可磨滅的畫面，把一字一句拼湊成書，書中的文字不會像虛擬世界中的資訊般容易消失，「呢本書唔係擺一個月、可能擺幾十年，之後睇返就好似宜家睇六四嗰啲書咁，紀錄低歷史。」
這個中學生從口中道出：「我決定透過一本書，去紀錄2019下半年一場血腥的風暴，以及這個會殺人的政權。」翻開書中的序言，不難看到這個中四男生的決心，化名烈火的他，說起出書經歷時心中冒起一團熊熊烈火。反送中運動在去年進行得如火如荼，沉澱過後，今年初烈火將眼前的運動以時間軸形式紀錄下來，紀實的同時又加插個人感受。由寫文到售賣都是他自己一手包辦，初次出書的他在過程中跌跌撞撞，幸好途中遇到不少身邊人的幫助。
凌晨時份的寂靜，對有些人來說是直面自己的時刻，對烈火而言，深夜卻是寫作靈感湧現之時，「一般人社交圈子會係朝早，日頭容易分心，夜晚周邊嘅野都會靜啲。」直至晨光初現，他就會去吃早餐。一天吃過早餐後，他看到報紙檔就靈機一觸，問報紙檔可否寄賣他的書，當中有人答應但亦曾「食檸檬」，最後他一口氣問了6間。後來經過一間黃店，他看到有反送中運動相關的書賣，而黃店老闆亦樂意讓他放在店內售賣，並聯繫其他黃店網絡作寄賣。過程中亦有黃店因覺得書中有宣傳成分，因此不願讓他作寄賣。「從今次學識左有時要避免牽涉其他持分者。」
一對手、一雙腿、一輛手推車，一個男生就這樣搬著近千本書到不同黃店寄賣，「上樓梯、電梯又要逐級搬，好麻煩。」經歷過這次後，他改用行李箱，可惜空間有限，他要來來回回多次。「宜家諗返起，應該plan好啲搵gogovan送，一日就可以送晒。」年少的他，沒有太多經驗，有的是卻一股動力。出書的路上，由構思、寫作、聯絡、搬運大多都是一個人處理，插圖則由擅長畫畫的同學負責，「今次經驗我明白左一個人做未必會做得好好，好似呢場運動，都唔會得一個人去行。」 .
除了文字，相機亦可以紀錄下歷史，為何會選擇文字呢？他認為，「文字係好好嘅溝通橋樑，從文字可以睇到社會上其他人嘅諗法，個世界好大，發生嘅事好多，一個人部相機永遠影唔晒。」社會上，人們未必能面對面交流，亦有很多被隱藏的聲音，書本卻能發揮傳遞作用，「大家永遠唔會淨係睇一本書，會睇唔同人出嘅書，唔係淨係知道某一政見嘅人點諗。」 .
雖然不是專業作家，文字沒有太多修飾，但反而能夠更簡單直接地道出一個置身這個時代的中學生心聲。「中學生係社會上參與呢場運動最年輕嘅一群，感受同身邊年紀大啲嘅人唔同。」年紀的不同，可以是令兩者距離更遠，但有時候卻並非一個阻礙，烈火指學校裏的老師在這場運動中亦有默默關心學生，「我都有同老師介紹呢本書！學校有連儂牆，同學會係小息唱歌。」學校有如一個社會的縮影，這個時代的學生只是加快跳出縮影，「學校係必需經歷嘅地方，入面都有唔同黨派嘅人，但如果老師只話支持某一立場，對其他同學就唔公平，對教育制度都唔係好事。」 .
課室中，同學的人數愈來愈少，昔日的熱鬧減退了不少，原因是有十多名同學都選擇移民或海外留學。烈火説著有點唏噓，被問到可有一刻想過移民，他的答案來得堅定，「我無諗過移民，我好鐘意香港呢個地方，困難每一個地方都有，只不過係唔同嘅困難。」有人去，有人留，烈火理解選擇移民同學的想法，但不是自己的想法，「為左逃避呢場運動移民，唔係唔得，但呢個諗法唔夠正面，困難逃避唔到。」
攝：Iris Chiu
文：Iris Chiu